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Taxonomia do conhecimento sobre história da enfermagem

Estudo epistemológico delineado à luz do modelo evolucionário de análise/exploração de conceito de Beth Rodgers, que explorou a reverberação dos fenômenos do conceito principal - História da Enfermagem, na perspectiva de evidenciar novos conceitos (unidades de conhecimento) dele derivados e agr...

STRUCTURE OF KNOWLEDGE ABOUT NURSING ADMINISTRATION IN BRAZILIAN GRADUATE PROGRAMS

Texto & contexto enferm; 25 (1), 2016
Para analisar e descrever as características da produção científica sobre administração em enfermagem, segundo a taxonomia proposta por estudiosos, realizou-se uma pesquisa histórico-documental contemplando 596 resumos de pesquisas sobre o tema, disponíveis no acervo do Banco de Teses e DissertaÃ...

Instructions from the administrative department of public service's first civil service examination for nursing: revelations from 1941

Texto & contexto enferm; 24 (2), 2015
The aim of this study was to describe the primary norms and instructions for the first civil service exam for nurses administered by the Administrative Department of Public Service. This is a descriptive and historical-documentary study. Sources included publications about the event in the Diário Oficia...

Acontecimentos que antecederam a federalização da Escola Paulista de Enfermagem

Objetivo: Descrever os acontecimentos que precederam a federalização da Escola Paulista de Enfermagem (EPE). Métodos: Estudo histórico-documental, recorte temporal entre 1956-77. Resultados: Pesquisa abordou a federalização da Escola Paulista de Medicina (EPM) em 1956, o receio da perda de autonomi...

A inserção do tema Liderança nas disciplinas de Administração em Enfermagem de uma faculdade particular da cidade de São Paulo 1998 a 2004

Para descrever a evolução da abordagem da Liderança nos programas das disciplinas de Administração em Enfermagem, ministradas na FACENF-UNISA, no período de 1998 a 2004, foram analisados, dos 27 planos de disciplina praticados no período, os objetivos e as estratégias de ensino-aprendizagem e de ...